典型事迹材料
我叫***，女，现年**岁，优秀党员，中学教师资格，小学一级教师，2002年参加工作，08年在陕西省教育学院函授完本科。近五年，四年在乡村职教，一直担任班主任、语文教研组长、多媒体部室管理员。年度考核有四次被评为“优秀”。
自参加工作以来，能认真学习马克思主义、毛泽东思想，学习党的路线、方针、政策。积极参加学校组织的政治学习和政治活动。热爱教育事业，关心爱护学生，遵纪守法，团结同志，顾全大局，自觉维护教育形象。要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，积极参加进修学习，不断充实新知识，总结新经验，改进教育方法，不断提高教学水平和能力。平时，我刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通所教学科的专业知识，认真学习教育理论，按教育教学规律办事；积极参加集体备课和教学研究活动，备好每节课，经常互相听课，虚心学习，注重提高课堂教学效率，还能按时上课下课，及时批改学生的作业，督促学生订正作业中的错误。
2002年至2012年，我一直王庄中心学校担任六年级班主任、语文教研组等，我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长。作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，每学期都能被评为文明班集体，教研教改上积极带动全组同志钻研本科大纲，使同志不走歪路，不走偏路。工作得到学校领导和学生家长的一致好评。
在教学上，我担任过六年级语文、英语、体育、音乐等学科的教学工作。我刻苦钻研，虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯。帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据新课标要求，从班级的特点出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养、英语兴趣。乡村任教以来，教学工作成绩几次都全镇名列前茅，城关二小任教也能虚心求教，很快适应大班额教学，教学实绩也在不断提升。
当今世界，知识的更新日新月异，随着创业社会的到来，网络通讯技术的发展，这一切对传统的教育教学模式提出了严峻的挑战。作为教师的我深深地意识到：在当今社会，要做一名合格的教师，不但要对所教的课程有精深的认识，还应有广博的知识。因此，我从各方面，不断提高自身的修养。
1、 我利用业余时间完成了大学本科的学习。
2、 我认真上好每堂课，并积极参加县、校各级培训及公开课教学实践。
3、 我联系自己的工作实践，写好教育心得，在学校的教研教改征评活动中积极参加交流。
4、 依照课改的大局势，学校的新思路，同时也根据自己的教学风格潜心探寻符合时代发展，适应当前形势又使自己得心应手的教学手法，并反复研究实践，并认真地做好记录，及时写好体会，和同组的教师互相交流学习。
5、精心钻研现代化教学手段在教学中的应用，并取得了一定的实绩。
任教以来，我的获奖情况如下：
2005年12月获 县级 论文三等奖《以真诚的爱教育人，以正确的言行引导人》
2006年9月获 镇级 优秀教师
2007年11月获 镇级 教学工作先进个人；
2008年 元月获 县级 教学能手称号；
2月获 镇级教学工作先进个人；
9月获 镇级师德演讲优胜者；
2009年 2月获 镇级 模范班主任；
5月获 镇级 期中考试成绩优胜者；
7月获 县级 “我为祖国母亲60华诞献爱心”作文大赛优秀指导教师奖；
2010年 3月获 县级 较好备课；
4月获 县级 “把我的幸福告诉您”书信活动优秀辅
导员奖；
5月获 县级 第二届中小学运动会优秀教练员奖；
9月获 镇级 模范班主任称号；
2011年 3月获 省级 小学数学新课程课堂教学大赛二等奖
5月获 国家级 论文一等奖 《为乡村学生培养信息素养》 ；
镇级 期中检测成绩优异奖；
9月获 镇级 先进教师奖；
10月获 县级 教材教法培训优秀学员奖；
2012年2月获 镇级 先进代课教师奖；
5月获 县级 多媒体应用能手；
县级 “第六届电化教育与应用”课件类二等奖；
6月获 县级 诗词背诵先进个人奖；
7月获 镇政府 优秀共产党员奖;
9月获 市级 优秀教学成果二等奖.
2013年2月获 县级 优秀教师称号
3月获 校级 说课标说教材二等奖
4月获 县级 第七届电化教育成果二等奖
县级 说课标说教材二等奖
2013年*月*日
